Меню пользователя
Поиск
Реклама
Купить рекламу на сайте
Loading...
Статистка
Онлайн всего: 5
Гостей: 5
Пользователей: 0
Комментарии: 340
Фотографии: 77
Новости: 4639
Гостевая книга:
Статьи: 169
Блог: 462
Каталог сайтов: 29
Темы форума: 400
Посты: 2172
Пользователи: 869
Яндекс.Метрика
  
Вы вошли как Гость | Группа "Гости"   Главная | Мой профиль | Выход
| Регистрация | Вход
Untitled
Последние добавленные нормативные акты
[2015-08-09]Наказ МОЗ України № 394 від 30.06.2015 "Про проведення вступної кампанії 2015 року"(4179)
[2015-06-21]Наказ МОЗ України № 205 від 08.04.2015 "Про затвердження Порядку надання медичної допомоги жінкам з багатоплідною вагітністю"(7622)
[2015-06-15]Наказ МОЗ України № 186/25 від 07.07.1998 "Про затвердження плану заходів програми "Здоров'я літніх людей""(4757)
[2015-06-14]Наказ МОЗ України № 295 від 21.05.2015 "Про затвердження настанов щодо моноклональних антитіл"(4767)
[2015-06-13]Наказ МОЗ України № 324 від 05.06.2015 "Про виконання Плану МОЗУ щодо дерегуляції господарської діяльності"(4918)
[2015-06-11]Наказ МОЗ України № 304 від 26.05.2015 "Про затвердження Плану основних заходів цивільного захисту на 2015 рік"(4963)
[2015-06-10]Наказ МОЗ України № 299 від 21.05.2015 "Про затвердження стандарту "Настанова. Лікарські засоби"(5570)
[2015-06-09]Наказ МОЗ України № 148 від 06.05.2015 "Про затвердження Порядку підтвердження зв'язку зараження ВІЛ-інфекцією"(9058)
[2015-06-08]Наказ МОЗ України № 301 від 22.05.2015 "Про проведення клінічного випробування лікарського засобу"(4714)
[2015-06-07]Наказ МОЗ України № 290 від 19.05.2015 "Про затвердження Плану заходів МОЗУ з виконання Програми КМУ та Стратегії "Україна - 2020"(5183)
Главная » Статьи » Терапия

Последипломное образование в семейной медицине. Часть 3

Последипломное образование в семейной медицине. Часть 3Предыдущие главы статей читайте на следующих страницах. Часть 1 и часть 2

Во Франции система последипломной подготовки семейных врачей имеет свои особенности. Подавляющее большинство семейных врачей Франции являются частнопрактикующими. Первоначально они объединялись в группы и прибегали к консультациям врача-специалиста по каким-либо вопросам. В дальнейшем, когда был создан регистр семейных врачей, организована профессиональная ассоциация, обучение проводилось путем организации различных конгрессов, как правило, при спонсорской поддержке фармацевтических компаний, которая осуществляется в соответствии с принятым законом. Начиная с 2007 г., все программы последипломной подготовки, существующие на местном и национальном уровне, должны пройти аккредитацию. По настоящее время последипломное усовершенствование недоступно для 40% семейных врачей. В связи с этим французские коллеги предлагают рассмотреть необходимость стандартизации последипломной подготовки на европейском уровне и не исключают необходимости финансовой поддержки обучения со стороны Европейского союза.

Супермаркет бытовой , электронной и строительной техники "Сотмаркет" предлагает широкий выбор товаров от международно известных производителей. Выбрать купить сетевой шуруповерт можно на страницах сайта. Простая схема онлайн-заказа и быстрая доставка выгодно отличают "Сотмаркет" от конкурентов.

В Италии непрерывная последипломная подготовка семейных врачей до 2001 г. носила экспериментальный характер, как таковой системы создано не было. В 2002 г. была начата программа последипломного усовершенствования для всех профессионалов, работающих в системе здравоохранения. Программа обучения разработана с участием медицинских ассоциаций и университетов.

Интересно было ознакомиться с опытом стран Восточной Европы, которые до распада Советского Союза в большинстве своем дублировали нашу отечественную систему последипломной подготовки. По сообщению болгарского коллеги, организация и контроль качества последипломного образования возложены на Болгарскую медицинскую ассоциацию. Медицинские университеты привлекаются к ее осуществлению, организуя курсы усовершенствования. Для учета различного вида обучения внедрена система кредитов. В течение 3 лет врач должен набрать 150 кредитов. Один академический час (45 мин) оценивается в один кредит. Образовательная деятельность ранжируется по категориям.

  • Категория А — индивидуальная стажировка, обеспечивает до 8 кредитов в день, общее количество — 80 кредитов в течение 3 лет.
  • Категория В — участие в конгрессах и конференциях, в том числе и международных, максимальное число кредитов — 6 в день, в течение 3 лет — до 60 кредитов.
  • Категория С — участие в курсе тематического совершенствования. Один кредит за академический час, до 5 кредитов в день, всего в течение 3 лет 60 кредитов.
  • Категория D — дистанционная подготовка, 1 кредит за 45 мин работы, всего до 60 кредитов в течение 3 лет.
  • Категория Е — чтение медицинской литературы, учебников. 5 кредитов присваивается за проработку одного издания, всего в течение 3 лет должно быть набрано 30 кредитов.

Кроме того, могут быть присвоены дополнительные кредиты за написание научных статей, докладов, что оценивается в 10 кредитов. Категории А и С могут быть дополнены кредитами за участие в экзаменах, проведении оценки работы коллег. Эта деятельность оценивается в 5 кредитов.

В Чехии ситуация, связанная с реализацией первичной медико-санитарной помощи напоминает российскую, так как в настоящее время она оказывается тремя типами специалистов: врачами общей практики для взрослых (у нас это участковые терапевты), врачами общей практики для детей (участковые педиатры), семейными врачами. Несмотря на то, что существует программа преддипломной подготовки по общей врачебной практике, не в каждом из 7 медицинских вузов есть соответствующая кафедра. Последипломная подготовка осуществляется, в основном, ассоциациями врачей общей практики. Основная задача ассоциации — это внедрение клинических рекомендаций. С 1991 г. в последипломной подготовке участвуют наряду с ассоциациями медицинские вузы. Контроль качества последипломной подготовки и ее аккредитация на государственном уровне пока не проводятся.

Таким образом, в странах Европы и в США нет единой официально утвержденной схемы проведения последипломного образования врачей общей практики, однако прослеживается тенденция к внедрению специальной кредитной системы для расширению дистанционного образования и усиления контроля со стороны государства над качеством последипломной подготовки врачей первичной медицинской помощи. Современные тенденции в мире в области последипломного образования не могут не затронуть Российскую Федерацию. Это становится очевидным при анализе последней версии образовательного стандарта по общей практике, подготовленной группой преподавателей под руководством академика И.Н.Денисова, в котором уже продекларирована необходимость перехода к кредитной системе и развитие дистанционного обучения.

В связи с вышеизложенным, мы предлагаем нашим читателям участие в реализации последипломной подготовки с дистанционным компонентом. В данном номере публикуются две лекции, которые входят в программу сертификационного цикла усовершенствования по семейной медицине (общей врачебной практике). В двух последующих номерах будут опубликованы другие лекции, прочтение которых также будет оценено в кредитах.

Объем публикаций составляет около 30 страниц, что требует 1 ч для их проработки и соответственно оценивается в 1 кредит. В конце каждой лекции приводятся тестовые задания. На них необходимо дать ответы, выбрав один из 5 предлагаемых. Статьи с ответами следует сохранить до зачисления на очередной цикл усовершенствования, иначе кредиты не будут зачтены.

Авторы - Кузнецова О.Ю., Фролова Е.В.

Категория: Терапия | Добавил: RomanD2000 (2012-11-08)
Просмотров: 1748 | Теги: Последипломное образование, аттестация, врач общей практики, терапия, семейный врач | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
avatar
Реклама
Ваше мнение

Как часто вы посещаете стоматолога
Всего ответов: 8
Подпишись на новости

Доставка новостей на e-mail:

Реклама
RomanD2OOO